Beaucoup de parents australiens comptent positivement les jours jusqu’à ce que leur enfant puisse s’inscrire à l’école et commencer le voyage magique de l’éducation.
Sûrement, le plus tôt ils entrent, le mieux ce sera pour eux ?
Il s’avère que ce n’est peut-être pas le cas après tout, certains experts en développement de l’enfant disant qu’une transition précoce vers l’école formelle pourrait en fait nuire à l’apprentissage et au bien-être des élèves.
Quand les enfants commencent-ils l’école en Australie ?
L’âge moyen d’entrée à l’école des enfants en Australie est de 5,2 ans, mais la réglementation en vigueur varie d’un État à l’autre, selon les installations en place et selon que la transition (ou la préparation) est obligatoire ou non. Cependant, en général, les enfants doivent absolument être à l’école avant l’âge de six ans, et commencer l’école plus tard que prévu, ce qui est non seulement inouï, mais aussi illégal sans raisonnement adéquat.
Comment s’empiler ?
Les règles de scolarisation, pour quiconque vit en Australie, semblent assez moyennes et logiques. L’école est une bonne chose, non ?
En fait, les enfants australiens commencent l’école plus jeunes que presque partout ailleurs dans le monde développé ! Seuls les enfants britanniques commencent à peu près au même moment que nous, et en regardant la performance de nos enfants contre certains des meilleurs élèves, il est peut-être temps de réévaluer pourquoi.
Dans des pays comme la Finlande et la Corée, les enfants commencent l’école deux ans plus tard que les enfants australiens, ce qui signifie que ces enfants vont souffrir sur le plan scolaire, mais en fait, le contraire est vrai.
Ce que dit la recherche
Les experts n’ont pas grand-chose à dire sur l’idée d’avoir 18 ans alors qu’ils luttent encore jusqu’à la 12e année, mais ils ont quelques opinions sur l’utilisation de l’école comme option de garde pour les familles qui manquent de temps et d’argent. Selon le Dr David Whitebread, c’est « tout à fait le contraire de ce qui devrait être ».
« Ce sont précisément les enfants qui n’obtiennent pas le meilleur départ dans la vie grâce à une vie familiale appauvrie, stressante ou désavantagée qui bénéficient le plus d’une éducation préscolaire de qualité et basée sur le jeu, et qui restent donc plus longtemps à la maternelle. Les enfants d’un plus grand nombre de professionnels de la classe moyenne pourraient probablement faire face à un départ plus précoce, » a-t-il déclaré au Sydney Morning Herald.
Au lieu de mettre les enfants directement à l’école, il suggère une période plus longue d’« éducation de la petite enfance basée sur le jeu » qui dure jusqu’à l’âge de six ou sept ans. Le Dr Whitebread et ses recherches indiquent que les enfants qui suivent cette approche réussissent mieux sur le plan scolaire et éprouvent également un plus grand bien-être émotionnel.
Il n’est pas le seul à soutenir l’idée de pousser les enfants à commencer l’école plus tard non plus. Maggie Dent, auteure sur le rôle parental, a publiquement soutenu l’idée de retarder l’école jusqu’à l’âge de sept ans, notant que « le développement émotionnel, social, psychologique, physique et cognitif est entravé négativement pour la grande majorité des enfants par cette pression au cours des premières années ».
Alors qu’en penses-tu ? Êtes-vous avec Maggie Dent et le Dr Whitebread, qui croient de tout cœur que « cinq ans, c’est trop jeune pour commencer un apprentissage formel » ?
Ou adoptez-vous une approche plus pratique, heureuse d’inscrire vos enfants à l’école parce qu’il n’y a pas d’autres options de garde d’enfants, et que l’apprentissage est toujours une chose positive ?
