Hansel et Gretel (idées d’activités autour de l’album à l’intérieur)


En ce joli mois d’octobre, qui marque le début des fêtes d’Halloween (oui, j’adooore Halloween, c’est une de mes fêtes préférées, alors je commence à la célébrer tôt!), le thème des sorcières est d’actualité! Avec ma classe, nous travaillons sur les contes (je vous parlais de mon projet ici), et j’ai commencé avec ce célèbre conte d’Hansel et Gretel (enfin célèbre, c’est vite dit, aucun de mes loustics ne le connaissait)… Et forcément, Mini-loup, qui ne peut s’empêcher de fureter partout quand je travaille, a voulu découvrir cette histoire lui-aussi!

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J’aime bien cette version, parce qu’elle est accessible pour les petits, tant par son vocabulaire que par sa « légèreté ». Si toutefois on peut parler de légèreté quand une maman abandonne non pas une fois, mais deux fois, ses enfants, sans que le père ne dise rien alors qu’il n’est pas d’accord (tu parles d’une carpette)!

Oui, l’histoire est immorale, ce n’est même plus à débattre, mais elle plaît tellement aux enfants! Cette vilaine sorcière qui n’aime rien tant que manger des petits enfants (cette phrase a le chic pour faire frémir mon auditoire à chaque lecture!).

Et puis faire des maisons en biscuits c’est plutôt cool non? (Je vais en faire une dans pas longtemps avec mon loulou, promis, je vous montrerai le résultat!)

Enfin voilà, une jolie histoire!

Pour celles et ceux qui ont des louveteaux de 4 ou 5 ans, je vous propose quelques pistes d’activités/jeux autour de cet album :

Déjà, c’est une bonne occasion pour découvrir un peu plus le pays des célèbres frères Grimm (les auteurs de l’histoire, au cas où vous auriez oublié ce détail ;)) : l’Allemagne l’Allemagne des frères Grimm

Bon, c’est sans prétention, mais ça permet d’avoir un (tout) petit aperçu du pays.

Pour les activités de ma classe, nous avons commencé par observer uniquement les illustrations, en 2 fois (j’ai coupé l’histoire au moment où les enfants découvrent la maison de la sorcière).
J’ai demandé à mes loustics d’essayer d’inventer l’histoire à partir des illustrations, et je dois dire que j’ai bien rigolé!

Nous avons ensuite confronté ces histoires un peu biscornues avec l’original.

J’ai également fait les activités traditionnelles : un puzzle de la couverture, remettre dans l’ordre les images de l’histoire, écrire les mots de l’histoire… Mais pour cela, je n’ai pas eu grand-chose à faire, La classe de Laurène ayant déjà fait un super boulot : la classe de Laurène (vous descendez la page jusqu’au conte d’Hansel et Gretel, ou des autres contes si ça vous tente :))


De mon côté, j’ai rajouté quelques petites activités :

  • des puzzles-mots de l’histoire : quelques puzzles à plastifier pour s’entraîner (puzzles-mots Hansel et Gretel)
    Et une fiche d’activités pour valider (fiche puzzles mots)
  • fabrication de maisons en sucrerie par collage : les bonbons à imprimer et à découper (bonbons), les sucreries à découper également, mais plutôt pour faire de grands pans de murs (sucreries), et pour ceux qui sont encore plus mauvais que moi en dessin, le gabarit de la maison (gabarit maison), à imprimer sur une feuille canson A4.
  • Ces jolies maisons ont été placées dans la forêt profonde peinte par mes loulous : Un fond à l’éponge dans les tons de l’automne (rouge, orange, vert), des troncs et des branches d’arbres marrons foncés au pinceau, et les feuillages à l’éponge (dans les tons verts-foncés, orangé-rouge…)
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Et voilà pour cette première étape à travers les contes d’Europe!

12 Commentaires

  1. Super toutes ces activités ! C’est clair, le conte de Hansel et Gretel traverse les générations avec toujours autant de succès. Je l’adorais quand j’étais petite et le lis à présent avec délectation à mes petits-enfants !
    Espelette, Mamie Star

  2. Tu as vraiment de superbes idées… Je sens que je vais te les voler 😉

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