Conseils pour élever un enfant confiant
Design Track Mind m’a demandé de poster sur ce sujet et j’ai pensé, « Mince, j’aimerais me connaître moi-même. » Elle m’a dit qu’elle me posait la question, non pas parce que j’ai toutes les réponses, mais parce qu’elle sait que je vais devenir folle et faire toutes les recherches nécessaires. Alors, je l’ai fait, et le voilà. Et puissions-nous tous élever des enfants confiants parce que le monde serait un meilleur endroit si nous le faisions.
De tous les articles que j’ai lus, ces deux-là sont les plus utiles. Avez-vous des conseils à partager ? Veuillez laisser un commentaire. Peut-être avez-vous lu un grand article ou un livre, ou avez-vous réussi à faire face avec succès à l’intimidation ou à la confiance dans les études ? Peut-être êtes-vous un parent ou un grand-parent aguerri ? Veuillez partager !
Je suis personnellement un ÉNORME fan du Dr Sears et je commence donc par ses conseils. Voici le lien pour son post détaillé.
p.s.My How To: series of posts are here.
12 façons d’aider votre enfant à acquérir de la confiance en soipar le Dr Sears
L’estime de soi est le passeport de votre enfant pour la santé mentale et le bonheur social à viest
C’est le fondement du bien-être de l’enfant et la clé du succès à l’âge adulte. À tout âge, la façon dont vous vous sentez influe sur votre comportement. Pensez à une époque où vous vous sentiez vraiment bien dans votre peau. Vous avez probablement trouvé beaucoup plus facile de vous entendre avec les autres et de vous sentir bien avec eux.
Self-image est la façon dont on se perçoit
L’enfant se regarde dans le miroir et aime la personne qu’il voit. Il regarde à l’intérieur de lui-même et est à l’aise avec la personne qu’il voit. Il doit se considérer comme quelqu’un qui peut faire bouger les choses et qui est digne d’amour. Les parents sont la principale source d’estime de soi d’un enfant.
L’absence d’une bonne image de soi entraîne très souvent des problèmes de comportement
La plupart des problèmes de comportement que je vois dans le counseling proviennent d’une mauvaise estime de soi de la part des parents et des enfants. Pourquoi est-ce qu’une personne est un plaisir d’être avec quelqu’un, alors qu’une autre semble toujours vous traîner vers le bas ? La façon dont les gens se valorisent, s’entendent avec les autres, réussissent à l’école, réussissent au travail et se lient dans le mariage, tout cela découle de la force de leur image de soi.
La bonne estime de soi ne signifie pas être narcissique ou arrogant
Cela signifie avoir une compréhension réaliste de ses forces et de ses faiblesses, apprécier ses forces et travailler sur les points problématiques. Parce qu’il y a un parallèle si fort entre la façon dont une personne se sent par rapport à elle-même et la façon dont elle agit, aider votre enfant à acquérir de la confiance en soi est essentiel à la discipline.
Tout au long de sa vie, votre enfant sera exposé aux influences positives des constructeurs et aux influences négatives des briseurs. Les parents peuvent exposer leur enfant à un plus grand nombre de constructeurs et l’aider à traverser les brise-roches.
- Pratiquez l’attachement parental (lorsque votre enfant est un nourrisson)
- Améliorez votre propre confiance en vous
- Être un miroir positif
- Jouer avec votre enfant
- Adressez votre enfant par son nom
- Pratiquer le principe de report (c.-à-d.encourager ses talents)
- Configurez votre enfant pour qu’il réussisse
- Aidez votre enfant à rentrer chez lui avant les Street-Smarts
- Perdre les étiquettes
- Surveiller les influences de l’école sur votre enfant
- Donnez à votre enfant des responsabilités
- Encouragez votre enfant à exprimer ses sentiments, et non à exprimer des choses
S’il vous plaît cliquez ici pour son article entier, vraiment excellent. Merci Dr.Sears. Tu es mon héros pédiatre !
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Autre vue : par Michael Gross à Brainy Child
Cliquez ici pour l’article.
Voici quelques paragraphes clés :
Il y a sur parentage lorsque les parents résolvent les problèmes de leurs enfants plutôt que de leur donner la chance de les surmonter eux-mêmes. Cela se produit lorsque les parents permettent à leurs enfants d’éviter des situations légitimement difficiles afin qu’ils ne soient pas incommodés. Cela se produit également lorsque trop de contrôle ou trop d’ordre est imposé aux enfants.
Le surparentage est principalement un état d’esprit. C’est une croyance que les enfants ne peuvent pas surmonter les difficultés eux-mêmes et qu’ils ne peuvent pas faire face à l’inconfort ou à la déception. Elle s’accompagne d’une augmentation de la richesse, mais elle peut survenir dans n’importe quel groupe socio-économique. D’après ce que j’ai pu observer, il est plus probable qu’elle se produise dans des familles plus petites que dans des familles plus nombreuses ou dans des familles où il y a eu un décès ou une tragédie qui a été un visiteur.
Un enfant surparenté est un enfant protégé et gâté. Il manque souvent d’assurance et ne prend pas beaucoup de risques. Un enfant surprotégé évite les nouvelles situations et cherche à se cacher derrière ses parents lorsque des difficultés ou des défis surgissent.
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Ceci est une version différente de l’information du Dr.Sears… une version pointue si vous ne voulez pas lire un long article (bien que je recommande fortement son article). C’est le lien mais le message complet est ci-dessous.
Moyens d’élever un enfant sûr de lui avec une estime de soi élevée
- Avoir un mur de réalisations, exposer des trophées, des prix, des photos et des réalisations. Ces rappels positifs des réussites d’un enfant aideront à maintenir son niveau de confiance élevé.
- Surveillez les amitiés et les amis de votre enfant. Une attention discrète à ce qu’il voit, comment il interagit avec eux et comment ses compétences sociales se développent, vous permettra d’intervenir au besoin pour le soutenir ou faire de petits ajustements à ses activités. Le soutien de ses parents, qui agissent pour lui dans toutes les situations où sa confiance pourrait être affectée, sera un puissant stimulant pour son estime de soi et sa confiance.
- Cela vaut également pour ses autres activités à l’extérieur du foyer. Il ne sert à rien de confier la responsabilité de votre enfant à des groupes religieux, des groupes de scouts ou des écoles : il est en fin de compte votre responsabilité, tout comme son bien-être. Cette responsabilité s’étend au développement de sa confiance en soi ainsi qu’à son bien-être physique. Il peut être nécessaire, par exemple, de présenter votre enfant à des camarades de jeu appropriés s’il semble incapable de trouver le bon ensemble pour lui-même.
- En invitant ses amis chez vous, vous serez beaucoup mieux en mesure de surveiller avec qui il se mélange et quel sera l’effet probable de ces amis. Après l’âge d’environ sept ans, ses pairs commenceront à avoir un effet de plus en plus important sur lui, et comme tous ceux avec qui il s’associe n’auront pas les mêmes valeurs que vous, c’est probablement une bonne idée de garder un œil sur ses amis en les ayant chez vous.
- Lorsque les enfants ont eu des attaches adéquates dans leur enfance, ils sont beaucoup mieux équipés pour faire face à des environnements différents qui peuvent avoir des règles différentes. Pour un développement social sain et une pleine confiance en soi, un enfant doit d’abord se sentir en sécurité avec lui-même et ses parents avant de pouvoir se sentir en sécurité avec les autres.
- Ne pas étiqueter votre enfant. Il y a une tendance pour une famille à être le bouc émissaire d’un membre, ou du moins à l’étiqueter. Appeler un enfant « timide », « intelligent » ou « malsain » peut lui donner une étiquette à suivre (ou à respecter), mais il est peu probable qu’elle contribue à son sens de soi ou à sa confiance en soi.
- Surveillez la situation de votre enfant à l’école. Une de nos clientes a rapporté avoir entendu une institutrice d’école primaire dire à la classe mixte qui s’occupait d’elle que « tous les problèmes dans le monde étaient dus aux hommes ». Il est facile d’imaginer quel message les garçons de la classe ont dû intérioriser à partir de cela. Ce genre d’influence doit être corrigé : des généralisations comme celle-ci, quelle que soit la raison de l’accouchement, peuvent avoir de graves répercussions sur l’estime de soi et la confiance en soi d’un enfant.
- Votre enfant n’a besoin ni d’une protection complète contre le monde extérieur ni d’une exposition complète à celui-ci. La façon dont il réagit aux différents comportements qu’il rencontre dans le monde dépend de la force de son attachement à vous et de la confiance en soi qu’il a en vous. Ce qui est sûr, c’est que l’école peut être une expérience destructrice de confiance si l’enfant n’a pas la résilience nécessaire pour résister aux influences négatives des gens qu’il y rencontrera. Cela inclut le comportement perturbateur (intimidation, agressivité) d’autres enfants qui ne peuvent pas faire face parce que leur confiance n’est pas assez forte pour résister au changement d’environnement.
- Un point à garder à l’esprit est qu’un enfant qui a été exposé à un code de valeurs clair dès son plus jeune âge a une base solide à partir de laquelle il peut travailler lorsqu’il est exposé aux systèmes de valeurs des autres. Et avec un haut niveau de confiance en soi, l’enfant sera en mesure de se faire une idée des valeurs qu’il ou elle souhaite vivre. La meilleure façon de transmettre vos valeurs à un enfant est de vivre selon ses valeurs.
- Ne surprotégez pas votre enfant : la conséquence en est que votre enfant peut se retrouver incapable de penser par lui-même.
- Ne pas sous-protéger non plus : cela laisse un enfant sans confiance et ouvert aux influences négatives des personnes qui offrent une certaine forme de sécurité — généralement l’acceptation par le groupe, ce qui peut être indésirable.
- Donnez à votre enfant des responsabilités. Laissez-les apprendre les tâches assignées, de préférence des choses pour lesquelles ils ont déjà montré de l’intérêt. Donner à un enfant la responsabilité d’une tâche qu’il est capable d’accomplir est un bon moyen de renforcer sa confiance en soi et de l’aider à développer un sentiment de responsabilité envers lui-même, sa famille et éventuellement la société. Certains emplois seront rémunérés, d’autres seront ceux qu’on attend d’eux parce que c’est leur responsabilité. En contribuant au bon fonctionnement de la maison, les enfants se sentent nécessaires, valorisés et compétents.
- Soyez clair sur ce que l’on attend de chaque membre de la famille.
- Vous voudrez toujours encourager vos enfants à exprimer ce qu’ils ressentent. Il ne s’agit pas d’exprimer ses émotions de façon incontrôlée, mais de lui donner la confiance nécessaire pour exprimer ce qu’il ressent d’une manière appropriée. Vous ne voulez pas élever un enfant très réservé ou avec trop d’expressivité émotionnelle. Mais garder ses sentiments à l’intérieur ne fait de bien à personne. D’une part, elle transmet le message que les sentiments sont menaçants — ce qu’ils peuvent être, si une personne n’est pas habituée à leur expression — et leur refuse le besoin naturel de s’exprimer. Si les sentiments sont niés, désapprouvés ou non exprimés, un enfant peut en arriver à la conclusion qu’il ne vaut pas la peine de ressentir quoi que ce soit ; et si un enfant croit que ses sentiments ne comptent pour rien, il est probable qu’il en viendra assez rapidement à la conclusion qu’ils ne valent pas beaucoup non plus.
- Ne pas se soucier de ce que ressent un enfant est une façon pour les parents d’apprendre à l’enfant à supprimer ses émotions. Une autre est de réagir avec colère lorsqu’un enfant ressent quelque chose et l’exprime par des mots ou des émotions. Essentiellement, le parent bienveillant qui souhaite développer l’estime de soi d’un enfant acceptera ses émotions, ne les jugera pas et aidera l’enfant à surmonter ce qui le dérange.
Vous n’avez pas à vous inquiéter de » donner » à un enfant l’estime de soi
Ce n’est pas quelque chose qui nécessite un suivi quotidien. Les enfants traversent des hauts et des bas, comme nous tous. Le secret pour donner à un enfant une forte estime de soi et un haut niveau de confiance en soi, c’est d’être là avec lui dans ce qu’il vit, de le soutenir dans la vie, de prendre soin de lui et de le laisser se développer naturellement, tout en étant là quand il a besoin de vous. Il ne s’agit pas de nourrir de force un programme que vous avez pour l’enfant, ou de transmettre vos propres attentes. Il ne s’agit pas non plus de les protéger faussement des rigueurs de la vie.
