Apprenez à vos enfants à coder
Les écoles publiques ont récemment sauté sur le chariot teach-kids-to-code. Les clubs parascolaires, les camps d’été, les classes de codage des écoles primaires et les cours d’informatique des écoles secondaires ne sont que quelques-uns des endroits où les enfants apprennent à coder.
Dans le monde entier, les pays accordent une grande importance à l’enseignement du code aux enfants. L’Estonie et le Royaume-Uni ne sont qu’un couple. Par exemple, le programme ProgeTiiger en Estonie veut enseigner les bases du codage à tous les élèves de première année du pays, et le Royaume-Uni a également accordé une grande priorité à l’apprentissage précoce du codage.
Enfants apprennent les langages de programmation de plus en plus tôt. Alors, à quel âge un enfant devrait-il apprendre à coder ? Est-ce l’âge auquel ils entrent à l’école secondaire, au collège, à l’école primaire ou même plus jeune ? Vous avez probablement lu à et avec vos bébés et tout-petits pour réduire au minimum le temps passé à l’écran, alors à quel âge est-il approprié de commencer à enseigner aux enfants comment coder ?
Mémoire procédurale
C’est la conclusion de certaines recherches que l’enseignement du code aux enfants avant qu’ils puissent apprendre à lire et à écrire n’a pas de sens. Pourtant, certains enseignants pionniers prouvent que ce n’est pas vrai.J.Paul Gibson était professeur de programmation au niveau universitaire en Irlande. Il a dit à Brendan I.Koerner de Wired que « ‘les enfants âgés de 5 à 11 ans ont tellement de potentiel pour apprendre les algorithmes et le calcul qu’il serait dommage d’attendre qu’ils soient adolescents avant de leur enseigner les bases ».
Votre enfant a pas besoin d’attendre l’école secondaire pour commencer à apprendre les bases du codage. Les jeunes créateurs d’applications et de sites Web prennent d’assaut le monde de la technologie. Gibson en avait assez de voir ses élèves de 18 et 19 ans en 1998 en savoir moins sur la programmation qu’à l’âge de 12 ans. C’est à ce moment-là qu’il a commencé à enseigner le codage aux jeunes élèves.
Les élèves du primaire et du secondaire créent de superbes jeux et applications depuis des années. Nous savons qu’ils peuvent créer d’excellents produits très tôt dans la vie, de sorte que les enfants soient bien équipés pour coder leurs connaissances avant d’entrer à l’école secondaire. En fait, Erik Missio deCBC.ca soutient que les enfants peuvent apprendre les bases dès l’âge de quatre ou cinq ans.
Les recherches sur l’acquisition d’une langue seconde suggèrent que c’est une bonne idée d’enseigner aux enfants une autre langue le plus tôt possible. Leur cerveau peut mieux créer des souvenirs “procéduraux”, qui sont des souvenirs faciles à mémoriser. La mémoire » déclarative «, par contre, est utilisée pour amasser des faits, et vous devez utiliser une quantité importante d’énergie mentale pour accéder à ces souvenirs. Ce n’est pas très utile lorsque vous devez rapidement conjuguer un verbe difficile dans une langue qui n’est pas votre langue maternelle. Si vous avez appris le verbe quand vous étiez jeune, cependant, vous n’aurez pas beaucoup de difficulté à le conjuguer parce que votre mémoire procédurale était plus forte quand vous étiez enfant qu’à l’âge adulte.
Pensée computationnelle
Les leçons de codage pour les jeunes enfants ne sont pas vraiment axées sur la mémorisation de l’utilisation de certains outils. Ils mettent l’accent sur l’apprentissage des concepts de base de la programmation qui incluent le séquençage, les déclarations conditionnelles et le débogage. Lorsque les enfants apprennent les règles et les énoncés conditionnels nécessaires pour créer quelque chose, ils peuvent tous les mettre ensemble et créer un nouveau jeu vidéo, un site Web ou une application.
A l’école primaire, l’enseignant de codage ne se contente pas de placer les enfants devant les écrans d’ordinateur pour apprendre à écrire ligne après ligne de code. Les enseignants peuvent utiliser de nombreuses activités qui n’utilisent pas du tout l’ordinateur pour enseigner les fondements de la pensée computationnelle (une façon de résoudre des problèmes en pensant de façon abstraite). Certaines activités prennent la forme de jeux qui encouragent les enfants à collaborer et à développer leurs habiletés. Certaines de ces activités sont disponibles à Code et CSUnplugged.
Vous pouvez aussi apprendre à votre enfant à penser en calcul à la maison sans ordinateur. La pensée computationnelle est une aptitude à la vie quotidienne qui est importante non seulement pour le codage, mais aussi pour tous les types de disciplines universitaires et dans le milieu de travail. Si vous êtes à l’école à la maison ou si vous voulez simplement développer la capacité de votre enfant à penser en calcul, profitez des ressources gratuites en ligne pour aider votre enfant à le découvrir.
Des plans de leçons et des applications gratuites et peu coûteuses sont disponibles en ligne et via l’app store sur votre iPad, iPhone, smartphone ou tablette. Votre enfant peut commencer à apprendre à coder à n’importe quel âge, mais il est préférable de commencer vers l’âge préscolaire. En vieillissant, ils comprendront comment les logiciels sont créés et comment en créer un eux-mêmes pour résoudre des problèmes de toutes sortes. Plus tôt les enfants apprendront à coder, mieux ils seront préparés pour chaque facette de la vie.
Author Bio:
Kelby Zorgdrager, PDG et fondateur de Develop Intelligence, a occupé à peu près toutes les positions possibles dans le monde technologique, du support technique au CTO. Au cours de son dernier rôle de directeur technique, Kelby s’est rapidement rendu compte qu’il y avait un besoin distinct dans la formation en développement de logiciels — combiner des compétences réelles, axées sur les projets, avec une formation pratique et ciblée. Depuis que Kelby a commencé à développer Develop Intelligence, lui et son équipe ont appliqué leur vaste expérience en développement de logiciels pour créer des solutions d’apprentissage de classe mondiale au sein des entreprises technologiques.
