Quand nous avons besoin de la coopération de notre enfant

Le respect des parents peut être comme courir un marathon. Nous avons besoin de détermination, d’efforts constants, de confiance et d’engagement pour maintenir le cap. Bien sûr, si nous étions de vrais marathoniens, nous serions inspirés à intervalles réguliers en applaudissant nos efforts et en nous encourageant à continuer. En tant que parents pratiquant des soins respectueux, même si nous ne pouvons généralement pas compter sur les applaudissements de spectateurs enthousiastes, nous serons encouragés par notre bébé.

Cela peut arriver à l’âge de quelques semaines seulement lorsqu’en réponse à « Je vais te prendre », notre bébé ferme les yeux avec nous et nous la voyons tendre subtilement son corps pour se préparer à être levée. À ce moment-là, ce qui aurait pu auparavant sembler être un dialogue à sens unique (et peut-être un peu stupide) s’avère être une véritable communication de personne à personne. Elle a toujours écouté.

Tout ce dont elle avait besoin, c’était qu’on lui parle directement et avec respect.

Ou cela peut arriver sur la table à langer quand nous offrons (comme nous le faisons régulièrement), « Aimeriez-vous mettre votre main à travers ce trou dans cette pochette ? » et nos tentatives de 4 mois et atteint ceci pour la toute première fois.

Tout ce dont elle avait besoin était d’être invitée à participer.

Nous pourrions être encouragés la première fois que notre enfant de 6 mois se détend joyeusement dans nos bras après un long cri. Nous nous sommes suffisamment calmés pour pouvoir le recevoir et l’écouter, tout en reconnaissant par intermittence : « Je t’entends… Oui, c’est si dur… Il y a eu tant d’agitation dans notre maison aujourd’hui… Ça doit être épuisant pour toi. »

Tout ce dont elle avait besoin, c’était de savoir qu’il n’y avait pas de problème à partager et à ventiler.

Nous pourrions être inspirés et un peu choqués quand notre fille de 12 mois démontrera qu’elle comprend parfaitement et peut même suivre nos instructions. (En tant que tout-petit qui se respecte, elle peut ne pas toujours choisir de les suivre, mais c’est un autre post.)

Tout ce dont elle avait besoin était que nous lui parlions honnêtement, clairement, comme nous le ferions avec toute autre personne intelligente (quoique un peu plus lentement), et que nous croyions en elle comme capable.

Et parfois, l’encouragement apparaît dans des situations beaucoup plus dramatiques ou urgentes, comme celle qu’Allison a affrontée avec son tout-petit :

Bonjour Janet,

Je voulais simplement vous envoyer rapidement un courriel pour vous remercier de m’avoir fourni toutes les ressources, l’inspiration et des conseils pratiques sur le rôle parental respectueux. J’ai constaté à maintes reprises que si j’écoute mon Janet intérieure, la vie est beaucoup plus facile avec ma fille de 2,5 ans et mon fils de 6 mois. L’idée que les enfants (et les adultes) veulent savoir ce qui va leur arriver est un exemple d’éducation respectueuse qui m’a toujours été fidèle, et c’est pourquoi nous essayons toujours de dire « le plan » à notre fille de 2 ans. Que ce soit pour la journée (si quelqu’un vient) ou pour la préparer à quelque chose qu’elle n’a jamais fait auparavant (comme prendre l’avion), nous parlons toujours du plan et des détails de ce qui va arriver. Quoi qu’il en soit, je partage ceci à cause d’un incident qui s’est produit plus tôt cette semaine :

Ma fille se balançait dans la cour arrière, et la balançoire s’est brisée et elle est tombée et s’est cognée la tête contre le béton. Des trucs effrayants. On s’est retrouvés aux urgences où ils ont recommandé un scanner. C’était une soirée un peu chaotique, et quand elle a commencé à vomir à cause de la commotion cérébrale, ils ont essayé de lui donner du Zofran pour les nausées (qui étaient une petite pilule blanche qui se dissout sur la langue). Eh bien, ma fille était juste assez bouleversée et désorientée pour refuser de prendre la pilule, et (j’ai honte de l’admettre) momentanément, nous avons essayé de la tenir et de la mettre dans le côté de sa bouche (qu’elle a rapidement soit craché ou mis sur le bout de sa langue et sorti de sa bouche). Elle n’a pas voulu prendre cette pilule. Lorsque vous êtes dans une situation hospitalière où les choses vont vite et que vous vous sentez hors de contrôle, il peut être trop facile de vous laisser entraîner dans une « mentalité de panique » et de revenir à essayer d’obtenir un résultat plutôt que de croire que votre enfant est un participant à part entière dans cette situation. Je pense que cette mentalité n’a fait qu’empirer la situation. Après avoir essayé de la forcer à prendre la pilule, j’ai dû m’arrêter un moment, prendre une grande respiration et me rappeler qu’elle réagit si bien quand je la respecte et lui fais confiance plutôt que d’essayer de la forcer à se soumettre. Je me suis arrêtée, je l’ai regardée dans les yeux et je lui ai expliqué que la petite pilule blanche soulagerait son estomac, et j’avais besoin qu’elle la prenne pour qu’elle arrête de vomir et qu’on puisse lui donner de l’eau (ce qu’elle avait pleuré). Elle m’a regardé une seconde, puis elle a ouvert la bouche et on a pris la pilule en

.

A peu près à ce moment-là, l’infirmière a commencé à me préparer à ce que ma fille ait besoin d’un tomodensitogramme. Elle m’a avertie que la plupart des enfants paniquent à propos de la machine et ne peuvent pas tenir en place, il était donc probable que nous aurions besoin de la soigner pour faire l’examen. Encouragée par l’incident de la pilule, j’ai immédiatement commencé à dire à ma fille « le plan » : Que les médecins avaient besoin de prendre des photos de son cerveau, et qu’elle devait rester immobile pour qu’ils puissent avoir une bonne photo. Nous avons parlé de la table sur laquelle elle devait s’allonger et du grand tube en forme de donut dans lequel le lit allait et venait. Lui dire à quoi s’attendre et lui faire confiance pour comprendre à quel point il est important de ne pas bouger était vraiment la clé.

Nous avons pu faire la tomodensitométrie peu de temps après, et elle a pu rester parfaitement immobile pendant les 2 minutes qu’il a fallu pour la faire, et l’infirmière ainsi que les techniciens ont mentionné qu’elle était l’une des meilleures enfants de 2 ans qu’ils avaient jamais prises en photo de.

Je suppose que je raconte l’histoire pour vous remercier d’avoir continué à me donner confiance en moi pour avoir confiance que mon enfant de 2 ans peut faire/comprendre/participer à un niveau supérieur à celui pour lequel je lui donne parfois du crédit. En lui faisant confiance pour qu’elle puisse participer pleinement et en la traitant avec le respect qui découle de cette confiance, elle a fini par vivre une expérience hospitalière plus paisible (si c’est possible) et j’espère qu’elle n’aura pas peur de l’hôpital si jamais elle doit y retourner.

Merci !
Merci !
Allison

Tout ce dont elle avait besoin, c’était d’une communication directe et honnête, plutôt que de distractions, de cajoleries ou de tromperies.

Tout ce dont elle avait besoin était d’être autorisée à participer activement, plutôt que de se faire faire faire des procédures.

Tout ce dont elle avait besoin, ce sont des parents qui croyaient en elle, qui la nourrissaient avec respect et qui lui donnaient le pouvoir de dire la vérité.

Merci, Allison, de m’avoir permis de partager votre histoire !

Pour plus d’informations, veuillez consulter mes livres :

No Bad Kids : Toddler Discipline Without Shameand Elevating Child Care : Guide du respect des responsabilités parentales

Je recommande aussi The Secret To Turning A Toddler’s « No ! » En un « oui » et quoi dire au lieu de « non » — Six façons de gagner la coopération de votre enfant par Lisa Sunbury, Regarding Baby

Et pour des soins respectueux à la source :

Your Self-Confident Baby par Magda Gerber et Allison Johnson

Dear Parent : Soigner les nourrissons avec respect par Magda Gerber

Pikler Bulletin #14par Dr.Emmi Pikler