Dans Your Self-Confident Baby, Magda Gerbershares, spécialiste des enfants, raconte l’histoire de son introduction transformatrice à l’approche de soins respectueux du pédiatre Dr Emmi Pikler :
« Un jour, ma fille aînée, Mayo, alors âgée de six ans, a eu mal à la gorge. Notre pédiatre habituel était malade, alors Mayo m’a suggéré d’appeler la mère d’un camarade de classe qui était médecin. À l’époque, les médecins faisaient des visites à domicile, alors le Dr Pikler est venu chez nous pour examiner Mayo.Lorsque j’ai ouvert la bouche pour parler, le Dr Pikler a agité la main pour me faire signe de me taire. Puis elle a demandé à ma petite fille quand elle a commencé à avoir mal à la gorge et comment elle se sentait maintenant. Mon enfant a répondu si intelligemment, si poliment que j’ai été surprise. Le médecin a alors demandé à Mayo si elle voulait “regarder dans sa gorge (celle du médecin)”, et ensuite elle a demandé la permission de regarder dans la gorge de Mayo. »Ouvre la bouche, dit-elle à ma fille, et je n’aurai pas à utiliser l’abaisse-langue. » Elle a ensuite dit à Mayo d’aller dans sa chambre pour qu’elle puisse parler seule avec moi.
La coopération du Dr Pikler a été si frappante que j’ai décidé de lui demander de devenir notre pédiatre. Ce qui a touché une corde plus profonde, c’est la prise de conscience qu’elle avait des relations avec les enfants d’une manière plus honnête et plus respectueuse que je n’en avais jamais vue. Après avoir rencontré le Dr Pikler, j’ai élevé mon troisième enfant, un fils, dès la naissance, en suivant ses idées.
Cette rencontre a été le début d’une longue et fructueuse collaboration entre le Dr Pikler et moi. »
Comme Magda l’a découvert grâce au Dr Pikler (qui est devenu son mentor), le secret pour obtenir la coopération de nos enfants est de les inclure respectueusement dans l’activité. Au cours des années où elle a étudié et travaillé avec le Dr Pikler, Magda a observé que ce « secret » s’applique aux nourrissons, aux nouveau-nés et même aux prématurés, car le plus petit enfant est déjà un être humain conscient. Elle a reconnu que dès la naissance, les enfants sont prêts à être invités à participer activement à la vie et à une relation de personne à personne avec nous. Cependant, cela ne peut se produire à moins que nous ne prenions d’abord le saut de croire en eux et que nous commencions un partenariat de confiance.
Nous entretenons notre lien de confiance en communiquant avec nos bébés à travers toutes les activités qui les touchent directement : chaque changement de couche, l’alimentation et le bain, jusqu’aux détails, comme « Je vais venir te chercher maintenant… tu es prête ? ». Nous vous invitons à participer activement en vous demandant : « Pouvez-vous lever vos fesses pour que je puisse bouger cette couche dessous ? » Et attendre quelques instants pour avoir une réponse. Si notre enfant ne semble pas encore capable, nous pourrions dire : « D’accord, je vais te soulever doucement… » Les enfants ressentent l’intention respectueuse dans notre offre. Nous ouvrons la porte.
Comme nous tous, nos enfants sont beaucoup moins enclins à coopérer de façon catégorique lorsque les choses se font à eux plutôt qu’en partenariat avec eux. Les invitations à participer activement à une expérience dans la mesure de leurs capacités sont profondément autonomisantes, en particulier en ce début de vie où le pouvoir de l’enfant dans le monde est très limité.
Il n’y a pas de moment plus crucial pour gagner la coopération que lorsque la santé de nos enfants en dépend, et c’est dans ces situations qu’offrir respect et autonomie peut faire beaucoup de chemin. Voici quatre histoires qui illustrent le pouvoir du respect et de l’inclusion :
An end to WrestleMania (L’histoire de Sheny) :
Je voulais partager une histoire à succès….Mon fils a donc eu une otite qui a nécessité des antibiotiques oraux. Dans le passé, cela signifiait que je l’attaquais et le mettais dans une impasse, ce qui l’énervait. Finalement, il a trouvé comment cracher le médicament. Après avoir lu votre livre, j’ai décidé d’essayer une approche un peu plus respectueuse. Je lui ai annoncé qu’il était temps de prendre des médicaments — préférerait-il les prendre maintenant ou plus tard ? Il a juste dit « Non ». Alors j’ai dit : « On peut attendre 5 minutes, mais on doit le prendre. » 5 minutes plus tard, je devais encore l’aborder, mais le lendemain, je répétais : « Tu dois prendre tes médicaments. Voulez-vous le prendre maintenant ou plus tard ? » Encore une fois, il a dit : « Non. » Alors j’ai dit : « D’accord, je le mets là et tu peux le prendre quand tu veux. » À ma grande surprise, il a pris le médicament tout seul ! Maintenant, si jamais j’ai besoin de lui donner quelque chose comme ça, je lui demande s’il aimerait le faire lui-même, et il le fait toujours. Parfois je dois attendre un peu avant de demander à nouveau, mais plus d’épisodes de Wrestle Mania.Merci beaucoup !
Un sentiment de contrôle aide à sauver la face (L’histoire de Bethany) :
J’ai trouvé votre page FB il y a quelques semaines, mais je voulais partager un mini succès. Mon fils, qui a eu trois ans aujourd’hui, a une conjonctivite, alors nous devons lui donner une goutte pour chaque œil trois fois par jour. Il les déteste, et notre méthode de « force brute », que nous avons utilisée lors d’une précédente ronde de conjonctivite, nous a tous traumatisés. Ce soir, je l’ai allongé et je lui ai dit que je ne ferais pas les gouttes avant qu’il soit prêt. Il pouvait se couvrir les yeux aussi longtemps qu’il le voulait, et quand il était prêt, il pouvait compter « 1, 2, 3, » et puis je faisais un œil. Au début, il ne me faisait pas confiance, mais au bout d’une minute, il a bougé les mains et a commencé à compter. Après avoir survécu au premier œil sans pleurer, il avait confiance en lui pour faire le second. Lui donner un peu de contrôle a tout changé. Je n’ai lu que quelques semaines de messages, mais je peux déjà voir que cela change certains de nos moments les plus difficiles. Merci !
Peut-être que NoseFrida ne craint pas après tout (L’histoire de Stéphanie) :
Si excité ce matin ! Ma fille de 15 mois et moi avons lutté avec 2 choses : les changements de couches et le suceur de morve (NoseFrida) qui est nécessaire avec ce mauvais rhume qu’elle a.Les deux activités impliquent habituellement beaucoup de cris, de larmes et de tentatives de fuite, nous laissant tous les deux très frustrés. Eh bien, j’ai vraiment travaillé à la préparer avant que l’un de ces événements n’ait lieu et à lui offrir des choix : « Sur qui dois-je d’abord utiliser le suceur de nez ? Raton laveur (son animal en peluche préféré) ou toi ? » Elle me jette toujours son raton laveur à la figure et surveille de près quand j’utilise le NoseFrida sur lui. Puis la chose la plus étonnante s’est produite… Elle est restée immobile, laissez-moi l’utiliser sur elle et en fait SMILED après !!!!!!! Pas de fuite ni de larmes. C’est arrivé deux fois ce matin. Je suis tellement soulagée que nous nous sentions tous les deux plus en confiance et en sécurité l’un avec l’autre. Les changements de couches se ressemblent et je suis enthousiaste à l’idée de relever de nouveaux défis à mesure qu’ils se présentent. MERCI !
Pourquoi tu n’as pas dit ça la première fois ?! (L’histoire de Tova) :
Nous avons eu une histoire à succès que j’aimerais partager ce soir : mon fils a décidé qu’il ne voulait pas de médicaments, et hier soir, en désespoir de cause, nous avons essayé de lui en mettre dans la joue. Il l’a craché partout, et c’était horrible.
Aujourd’hui, nous avons parlé des médicaments et de la façon dont ils nous aident à nous sentir mieux, et nous avons parlé de la façon dont chacun prend des médicaments quand il est malade. Étonnamment, il le prit volontiers et sourit. C’est si facile quand il est tard et que vous vous sentez contraint d’oublier que ces quelques instants qu’il faut pour être calme et discuter avec votre enfant font une si grande différence.
Plus tard, quand j’ai demandé à Tova si je pouvais partager son histoire, elle m’a répondu : « Absolument ! Cela a si bien fonctionné qu’il a demandé des médicaments même après qu’il se soit rétabli ! »
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Pour en savoir plus sur cette approche respectueuse, consultez les ressources suivantes :
Your Self-Confident Baby par Magda Gerber et Allison Johnson
Dear Parent : Soigner les nourrissons avec respect par Magda Gerber
Manuel RIE
Pikler Bulletin #14par Dr.Emmi Pikler
Mes livres: Elevating Child Care: A Guide to Respectful Parenting and No Bad Kids: Toddler Discipline Without Shame (disponible sur Audio)
