La victoire sportive des enfants par opposition à l’amusement

Qu’est-ce qui est le plus important ? Gagner ou s’amuser ?

Alors, voici ce qu’il y a entre gagner et s’amuser : c’est plus amusant de gagner que de perdre. Je déteste sonner « pas PC », mais c’est la vérité. D’un autre côté, il n’y a rien de plus désagréable qu’un parent incontrôlable sur la touche qui crie après ses enfants avec l’intensité d’une personne dont la tête pourrait exploser si son enfant ne fait pas exactement ce pour quoi il crie. Ce n’est pas beau à voir et parfois cette histoire se termine tragiquement.

Quand il s’agit de sport, une chose qu’un parent peut enseigner à la fois sur le terrain et en dehors du terrain est les bonnes manières, l’étiquette sportive, l’esprit sportif. Quelle que soit l’appellation que vous lui donnez, c’est probablement la leçon la plus importante que nous devrions donner dans l’arène sportive, peu importe à quel point nous aurions pu exceller il y a longtemps sur un terrain de sport dans notre jeunesse.

Rick Meyers, entraîneur de tennis au Abilene Country Club, dit le mieux : « Sports sont juste un outil pour aider les enfants à devenir un adulte responsable ». Marc Orner, psychologue sportif d’Abilene, a une autre perspective, « …. l’objectif de tout enfant pratiquant un sport doit être d’avoir du plaisir. Et bien qu’il puisse être difficile de définir le plaisir, il est facile de le repérer. »

Et le plaisir est un élément crucial de la réussite car si votre enfant ne s’amuse pas dans un sport, il ou elle ne voudra jamais continuer. Les athlètes de tous les niveaux doivent s’entraîner dur et faire de longues heures pour s’améliorer et certainement pour jouer à des niveaux d’élite.

Mais quel est votre travail, parent ? Concentrez-vous sur l’enseignement de ces sujets à votre enfant :

  • Comment gagner avec grâce : « Bon jeu ! » »
  • Comment perdre gracieusement :   « Tu as bien joué ! » »
  • Comment donner du crédit à vos coéquipiers : « Belle assistance ! Tu m’as aidé à marquer ce but ! Je n’aurais pas pu le faire sans toi ! »
  • Comment faire de son mieux : « Tu n’as jamais abandonné ! »
  • Comment respecter les coéquipiers qui font de leur mieux, quelles que soient leurs capacités naturelles : « Il s’améliore vraiment et fait de gros efforts ! » »
  • L’importance du fair-play : « Ça devrait être leur balle. » »

Et qu’en est-il de la partie amusante ?

  • Apprécier le jour glorieux passé à l’extérieur
  • J’apprécie que tu te sois fait de nouveaux amis
  • Appréciez l’amélioration que vous apportez
  • Reconnaître l’amélioration de vos coéquipiers
  • Appréciez que parfois vous gagnez et parfois vous perdez, mais vous pouvez toujours demander à vos parents de vous emmener manger une glace après ! Ou au moins visiter le camion de crème glacée qui plane près du champ.
  • Apprécier la collation que quelqu’un vous apporte et que vous n’avez normalement pas à la maison
  • Apprécier que ce sport est amusant à jouer
  • Apprécier le fait que tout le monde est bon à quelque chose, que ce soit le sport, la musique, être un bon ami, les arts, les études ou autre chose

Et les parents, qu’est-ce qui est approprié sur la ligne de touche ?

  • Encouragement à votre enfant et à vos coéquipiers (bien essayé !, très proche !). Ne crie pas les instructions ! C’est facile à faire si vous évitez de crier un mot qui ressemble à un VERB !
  • Encourager l’autre équipe lorsqu’elle fait quelque chose de bien (comme marquer un but ou une bonne défense)
  • Fournir des fruits froids pour la mi-temps (la pastèque et les oranges sont des choix très populaires !)
  • Se faire de nouveaux amis (ce qui, espérons-le, pourrait mener au covoiturage !)

Voici un article utile de Footballer21, sur le programme des équipes nationales féminines des États-Unis. J’ai tiré un extrait des points clés :

« Avouez que nous sommes obsédés par la victoire. Quand Suzie rentre à la maison après son match, la première chose qu’on demande, c’est si elle a gagné et si elle a marqué un but. Recadrer notre regard sur le sport.

Suzie, “How was the game today? Tu t’es bien amusée ? Votre équipe a-t-elle bien joué ? Comment avez-vous joué ? Avez-vous fait certaines des nouvelles choses que l’entraîneur vous a demandé d’essayer ? Avez-vous faim ? ”

Dans le soccer chez les jeunes, la priorité pour les entraîneurs et les joueurs devrait être le développement et l’apprentissage individuel des joueurs. Fixer des objectifs techniques, tactiques, psychologiques et physiques spécifiques à l’âge et aux habiletés pour aider à optimiser le développement des joueurs. Cela fournira aux entraîneurs un cadre et une structure à suivre. Ces objectifs offrent également aux entraîneurs et aux parents une solution de rechange pour mesurer le rendement et le développement de leurs joueurs.

Pour les moins de 14 ans et les moins de 14 ans, l’objectif premier de la participation au jeu et de l’entraînement est de fournir aux joueurs des occasions d’apprentissage. Les équipes doivent “s’efforcer de gagner”, mais cela ne doit pas être l’objet de séances d’entraînement, de discussions à la mi-temps ou de motivations des joueurs. l’âge de 14 ans et plus, il faut examiner attentivement les cas où, en plus de se développer individuellement et en équipe, trouver des moyens de » gagner « fait aussi partie de l’objectif global.

L’un des plus grands obstacles en athlétisme féminin est que les jeunes filles sont socialisées pour ne pas être compétitives. Par tous les moyens, » apprenez aux joueurs à être compétitifs, à être compétitifs, à être compétitifs, à être compétitifs pour gagner, mais que la victoire n’est pas la seule mesure du succès « . Choisissez quels tournois et quels jeux doivent être joués pour » apprendre « et lesquels doivent être joués pour » gagner « . Il n’est pas dans le meilleur intérêt du développement des joueurs d’avoir un horaire où le seul but de la participation est de » gagner « . L’amélioration de l’individu et de l’équipe et le rendement maximal devraient être la mesure de la réalisation, plutôt que la victoire ou la défaite.