3 raisons pour lesquelles les enfants n’ont pas besoin d’apprentissage de la propreté (et ce qu’il faut faire à la place)

3 raisons pour lesquelles les enfants n’ont pas besoin d’apprentissage de la propreté (et ce qu’il faut faire à la place)

En tant qu’enseignante et écrivaine, j’ai l’intention de soutenir, d’encourager et de répondre aux questions. Je me sens donc un léger pincement de culpabilité lorsqu’on me demande conseil au sujet de l’apprentissage de la propreté, et ma réponse est, essentiellement, don’t t.

Les enfants n’ont pas besoin d’adultes pour les former à utiliser les toilettes. Ils ont besoin de parents et de soignants attentifs et communicatifs pour soutenir et faciliter le processus d’apprentissage de la propreté, un processus qui est individuel pour chaque enfant.

Voici les 3 principales raisons pour lesquelles je ne recommande pas l’apprentissage de la propreté par les adultes :

Il est inutile
Je n’ai aucun souvenir de mes deux plus jeunes enfants apprenant à utiliser les toilettes. Je me souviens vaguement du début de ce processus avec mon premier enfant, mais seulement parce que j’ai été sidéré quand elle a commencé à s’intéresser à moi à 18 mois et qu’elle avait terminé le processus à deux ans.

Mes expériences illustrent le processus normal, naturel et ho-hum que l’apprentissage réussi de la propreté peut être quand les parents n’y investissent pas. Des centaines de parents avec qui j’ai travaillé au fil des ans ont rapporté des expériences similaires.

Cela soulève la question suivante : pourquoi ajouterions-nous la formation sur la propreté à notre description de travail déjà surchargée lorsque nous faisons moins de travaux tout aussi bien, sinon mieux ? Pourquoi risquer les maux de tête, les luttes de pouvoir et les résistances, les frustrations et les échecs ? Pourquoi être un maître de tâche quand nous pouvons nous détendre, profiter et être fiers de soutenir l’accomplissement personnel de notre enfant ?

C’est risqué
Les tout-petits ont un besoin approprié sur le plan du développement pour résister aux parents, et si les parents ont un programme d’apprentissage de la propreté, les tout-petits en santé ont tendance à repousser, même s’ils auraient pu être prêts à utiliser les toilettes autrement.

Magda Gerbern, spécialiste des enfants, a mentionné trois types de préparation dont les enfants ont besoin pour l’apprentissage de la propreté:

1.Physical : il y a capacité vésicale et intestinale et contrôle musculaire.

2.Cognitif : les enfants savent quand ils ont besoin d’éliminer l’urine et les fèces et sont pleinement conscients de ce qu’ils sont censés faire.

3.Emotional : les enfants sont prêts à abandonner une situation à laquelle ils sont habitués et avec laquelle ils sont à l’aise (uriner et libérer les selles dans une couche quand ils en ont envie), et aussi à abandonner, littéralement, ces déchets, qui leur appartiennent.

Le facteur de préparation émotionnelle vient généralement en dernier, est le plus fragile, et aussi le plus puissant. Les tout-petits brillants, sensibles et conscients peuvent facilement percevoir l’ordre du jour d’un parent. Pour certains, la moindre poussée vers le pot ou le fait de ne pas porter de couches peut causer la rétention d’urine ou de selles, retarder l’apprentissage de la toilette pendant des mois ou même des années, faire honte aux tout-petits et entraîner une constipation grave.

Dans cette vidéo, Suzanne Schlosberg, mère de jumeaux, raconte son histoire sur l’apprentissage de la propreté par les adultes :

DansIt’s No Accident, le livre de Schlosberg co-écrit avec l’urologue pédiatrique Steve Hodges, les parents sont invités à ralentir l’apprentissage de la propreté et informés que la constipation — causée principalement par un apprentissage précoce/frappé de la propreté et une mauvaise alimentation — est la cause fondamentale de presque tous les accidents comme le pipi au lit et à l’urination récurrente. Schlosberg et Hodges ont également créé cette infographie (disponible en téléchargement gratuit) pour sensibiliser les gens à la constipation :

Je partage davantage cette approche respectueuse en

Elevating Child Care : Guide du respect des responsabilités parentales

Lecture recommandée :

L’apprentissage de la propreté facilité par Lisa Sunbury, Regarding Baby

Un médecin répond : Don’t Potty Train Your Babyby Steve J.Hodges, M.D.

Ce n’est pas un accident : Solutions révolutionnaires aux problèmes de mouillage, de constipation, d’urticaire et autres problèmes de propreté de votre enfant par Steve Hodges, M.D.et Suzanne Schlosberg

Dans les toilettes et les problèmes de toilettes (sur ce blog)